I   Wir heizen das globale Treibhaus auf - Ursachen und Szenarien der Erderwärmung

1.       Es wird wärmer              

Hockeyschläger (zur Veranschaulichung der Hockeyschlägerkurve der Erderwärmung)

CE Video: Computeranimation der globalen Erderwärmung (in °F) bis 2015 https://climate.nasa.gov/interactives/climate-time-machine
[oder: http://www.klimaretter.info/forschung/nachricht/21205-den-klimawandel-begreifen Netzdiagramm der globalen Erwärmung bis 2016]

2.       Gas, nicht Glas: das globale Treibhaus

IE: Ein Aquarium (mit Glasplatte abgedeckt), mit Luft bzw. mit CO₂ gefüllt,

von Strahlern auf Stativen hell beleuchtet, mit elektrischen Thermometern zur Temperaturmessung

3.       Wir treiben die Kurve in die Höhe

Standzylinder mit 8o ml Wasser (statt Benzin) + Karton mit entsprechendem Volumen an CO₂

4.       Die Treibhausgase holen sich Verstärkung

IE: Föhn: Bei heißer Stufe wird alles schneller trocken, weil warme Luft mehr Wasserdampf aufnehmen kann.

(Papier-)Tuch (selbst besorgen

5.       Weil es wärmer wird, wird es wärmer

IE: Landschaftsmodell mit weißer Gletscherfläche und dunklen Flächen, von starker Lampe an Stativ angestrahlt,
Infrarot-Thermometer zur Temperaturmessung:

Helle Flächen erwärmen sich weniger stark als dunkle Flächen.

6.       Geringe Konzentration – große Wirkung

IE: Glühlämpchen mit ca. 3 W/m² in völlig abgedunkeltem großem Karton mit „Guckloch“. 3 W/m² entspricht treibhausgaswirkung des bisher emittierten CO₂

7.       Gezinkter Wetterwürfel

I: Manipulierte und nicht manipulierte kleine Würfel zum „Testen“, ob diese manipuliert sind. Schaumstoffwürfel. Gezinkter Würfel entspricht durch Treibhausgase gezinktem „Wetterwürfel“, der mehr Extremwetter liefert

8.       Das Klima der Zukunft

I: Zwei Sanduhren mit wenig / viel durchlaufendem Sand pro Zeiteinheit: Gedankenexperiment: Ameise kann dem langsam herabrieselnden Sand ausweichen, wird aber von rasch herabfallendem Sand verschüttet, – Vgl. Anpassungsschwierigkeiten an raschen Klimawandel

9.       Welches Klima bekommt Deutschland?

Verdorrtes Gras in einer Glasschüssel, [zweite Glasschüssel mit überflutetem Gras, dies ggf. selbst vorbereiten! Oder vertrockneter Lavendel]

II   Die Welt von morgen? Klimawandel zum Anfassen

10.   Wasser: mal zu viel, mal zu wenig

CE Videos zu Überschwemmungen

https://www.youtube.com/watch?v=4N8KGsz8IaU Braunsbach 0.45 min

https://www.youtube.com/watch?v=YZi1i47CHqo Braunsbach 2.25 min

https://www.youtube.com/watch?v=vdyEgf3_dTk#t=15.48 Braunsbach  2.04 min [oder auch:

https://www.youtube.com/watch?v=3QUvt5v0BDc Elbhochwasser 2002

29.49 min]

11.   Wird es stürmischer?

I: Temperaturmessung mit Infrarot-Thermometern an feuchtem und an trockenem (Papier-)Tuch. (Tücher selbst besorgen). Verdunsten erfordert Verdunstungsenergie („Verdunstungskälte“), die beim Kondensieren freigesetzt wird und Hurrikane antreiben kann.

12.   Gletscher schmelzen

Gletscherarchiv-Fotos aus Bildband „Gletscher im Treibhaus“ auslegen

[oder CE: Computerpräsentation von www.gletscherarchiv.de]

13.   Alarm in der Arktis und Antarktis

Eiswürfel in Trinkglas (Eiswürfel selbst besorgen)

CE Video: NASA-Bilder zur Veränderung der Packeisdecke in der Arktis von 1979 bis 2014: https://climate.nasa.gov/interactives/climate-time-machine

14.   Die Zukunft des Golfstroms

E: Wachslampe zur Simulation der globalen Zirkulation

15.   Stirbt der Eisbär aus?

2 Plüsch-Eisbären

16.   Der Meeresspiegel steigt

[Sandstrand, Palmen], Sonnenliege (nur für Selbstabholer da zu groß für Palette) , die im Wasser (blaue Müllsäcke) steht oder:

CE Video  http://flood.firetree.net/ Karten mit variabler Höhe des Meeresspiegelanstiegs

17.   Die Zukunft der Korallen

Ausgebleichte Korallen

Bunte Korallen (können nicht von uns ausgeliehen werden) z. B. aus dem Naturkundemuseum in Stuttgart

oder: Vorführung: Kalk oder Kreide in Essig auflösen, auf Augenschutz achten!
oder: Wassersprudler: pH-Wert-Bestimmung in Sprudel und stillem Wasser]

18.   ‚Kuckuck, Kuckuck‘ rief‘s aus dem Wald

Kuckucksuhr

[oder ausgestopfter Kuckuck, z.B. aus dem Rosensteinmuseum in Stuttgart]

19.   Krank durch den Klimawandel?

Vogelfutter potenziell mit Ambrosia-Samen, Kunststoff-Schutzbrille als Augenschutz vor Allergen

[oder Malaria- oder Zecken-Modell oder Modelle anderer geeigneter Tier- / Pflanzenarten]

20.   Wenn der Klimawandel ins Galoppieren kommt

Plakat mit Beispielen von Kippelementen

[Oder: ICE: https://www.planet-schule.de/mm/kippelemente

Interaktive Animation zu Kippelementen oder auch:

https://www.pik-potsdam.de/services/infothek/kippelemente/kippelemente ]

21.   Was kostet uns der Klima-wandel?

Diese Station entfällt!

I: Getreide blind zum Fühlen in Box mit faustgroßer Öffnung

III Zeit, dass was passiert - Klimaschutz zum Anpacken

22.   Die Erde kühlen – Geo-Ingenieure als Klimaklempner?

Globus, mit Sonnenschirmchen oder Reisnägeln beschattet als Illustrierung für Geoengineering

(Sehr empfindliches Objekt, kann nur persönlich abgeholt werden)

23.   Ausweg Anpas-sung an den Klimawandel?

Geländemodell einer überfluteten Landschaft im Aquarium (Vorsicht, das Modell ist innen klebrig, bitte nicht hineinfassen)

24.   Ausweg Klimaschutz - Wer muss wieviel reduzieren?

Brikettstapel, die die Höhe des jährlichen Pro-Kopf-CO₂-Ausstoßes einzelner Staaten darstellen: Eine Schicht Briketts bedeutet 1 t pro Mensch und Jahr. USA 17t, Deutschland 10t, China 7,5 t, Indien 1,5 t, Äthiopien: 0,1 t (kleiner angebrochener Brikett). Unterlage: Mülltüte

Oder: CE Video: Computer-Animation, wie lange man noch emittieren darf, um ein bestimmtes Klimaziel mit gewisser Wahrscheinlichkeit zu erreichen:

http://www.carbonbrief.org/analysis-only-five-years-left-before-one-point-five-c-budget-is-blown (Seite nach unten scrollen, dann erscheint Video)

[oder: CO₂-Uhr ICE mit Internetanschluss: http://www.klimaretter.info/meinungen/kolumnen/kolumne-wille/22523-die-kohlenstoff-uhr-tickt ]

25.   Mit Luft handeln oder mit Steuern steuern?

Aufgeblasene Luftballons [bitte selbst besorgen]

26.   Mehr Energie-effizienz: Das Beispiel Licht

IE: Glühlampen, Halogenlampen und

LED-Lampen, jeweils angeschlossen an Energiekostenmesser

27.   Was bringt es, die Energie-effizienz zu erhöhen?

[I: Ergometer oder Dynamot zum Kurbeln mit angeschlossenem Glüh- und LED-Lämpchen, bitte selbst besorgen]

28.   Intelligent wohnen

I: Je ein wärmegedämmter / ungedämmter Holzkasten,

zwei Schüsseln [mit Eiswürfeln gefüllt]. Beobachtung unterschiedlicher Schmelzraten – Eiswürfel bitte selbst besorgen!

29.   Intelligent konsumieren

Modell-Einkaufswagen, ca. 15 cm lang

Schaufensterpuppe mit Pelzmantel schiebt Einkaufswagen und hinterlässt dabei eine Müllspur [Einkaufswagen selbst besorgen, Puppe nur an Selbstabholer. oder: Plastikmülltunnel, dieser ist zu beziehen über Jungendinitiative Ba-Wü: https://www.wir-ernten-was-wir-saeen.de/kontakt ]

30.   Sollen wir jetzt alle vegan leben?

[Gläschen mit veganen Brotaufstrichen zu Pyramide aufbauen

I: Vegane Verkostung?    Selbst besorgen!

Oder Video: E: https://www.youtube.com/watch?v=xjqBGwnW9P0 ]

31.   Über den Wolken grenzenlose Freiheit?

Auf Stange montiertes Modellflugzeug
[oder ICE: Laptop mit Möglichkeit bei Atmosfair selbst CO₂-Äquiv.-Ausstoß von Flugreisen zu bestimmen: www.atmosfair.de

Oder: Papierflieger

Oder: Flugblatt zur Klimaschädlichkeit des Fliegens zum Mitnehmen, Ausdruck unter: https://kus-stuttgart.de/wp-content/uploads/2020/01/Flugblatt2020.pdf , Demo-Transparent]

32.   Grüne Welle für Autos?

(Spielzeug-) Autos

33.   Radfahren – die echte Auto-Mobilität

2 Fahrradmodelle

[oder selbst besorgen: Fahrrad, evtl. E-Bike oder Lastenrad]

34.   Fossile Zukunft?

Steinkohlehaufen auf Mülltüte als Unterlage auf Tisch

CE Video zu Blockaden an Braunkohletagebauen:

https://www.youtube.com/watch?v=43d8_-zRRw0 Ende Gelände Lausitz Protest 2016 5,75 min

https://www.youtube.com/watch?v=XqZNllp1wQA Ende Gelände Lausitz Protest 2016  2,5min

35.   Die Energie der Zukunft

Würfel verschiedener Größen als Kantenmodelle zum Vergleich der Größenordnung des Energiedargebots der Sonne und des Weltenergieverbrauchs (Dargebot der Sonne als Kantenmodell zum Zusammenstecken im Vergleich zu kleinem Steinwürfel

36.   Unerschöpfliche Sonne

IE: Solar-Spielzeugauto, Lampe,
Kartonfläche mit Randbegrenzung als „Auslauf“ für das Auto

[Ggf. selbst organisieren: Büchertisch, Broschüren zur Ausstellung, weitere Broschüren zum Energiesparen etc., Gästebuch, Spendenbox]